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国际化教育是什么?出国留学就是国际化教育吗?
来源:辽宁大学国际语言中心 发布时间:2021年06月03日
在全球化日益深入的时代,越来越多父母送孩子上国际学校或者出国留学。那么,会外语,读国际学校和留学就是接受国际化教育吗?

“国际化”对人的要求主要有两点:

一是要懂世界。懂语言、文化差异和思维差异;

二是能够让世界懂你。知道自己是谁,从哪里来,能够说明自己和别人不一样。

个人认为,国际化的教育并非单纯地懂外语或出国留学,而是让孩子学习并理解本国历史和传统文化,并且能够走出本国文化,学习各国值得借鉴的文化智慧,更好地了解世界,同时用国际化的语言和方式做出表达,让世界认识中国。

了解中国的历史和文化传统是帮助孩子树立文化自信的基础。

而西方的教育培养孩子自信快乐,有艺术美感,有批判性思维,积极解决问题,富于想象和创造。这些对于我们目前的教育来说是比较缺失的,也是非常值得我们学习的。

国际教育的核心应该是培养孩子独立自信,立足本土,有国际视野,富有想象力和创造力,积极解决问题。

当然,孩子的教育不能全盘依赖于学校和老师,家长应当也要积极参与其中。家长的教育对孩子的影响甚至比学校和老师还要大。然而,很多父母本身在家长教育方面没有太多经验,不知道如何引导和教育孩子。

而那些富裕或精英家庭的父母本身接受了较高的教育程度,对于孩子的养育在一定程度上会更懂一些。所以,他们的孩子起跑线也就高一些。

如果政府能投入一些大众的父母教育课程或指导,会对很多普通家庭对于养育孩子方面非常有帮助,孩子得到较好的引导和培养,无疑对于社会的稳定和发展有着非常重要的影响。

总之,国际化教育不是融入西方社会,而是融合中西方文化和智慧的精华。用培德书院的创始人曾国俊先生说的话,“国际化”的内核即是“根深中华,盛开国际”。

最后,在近期听的一个课程里提到21世纪核心素养,想分享给大家。

21世纪核心素养包括认知技能和非认知技能,其中认知技能主要是阅读、写作和计算机等知识技能,而非认知技能包括以下七个方面:

Me skills,关于自我;
We skills ,关于与他人相处与协作;
Why skills,好奇心与探索欲;
Will skills,动机与自驱动力;
Wiggle skills,行动力;
Wobble skills,面对逆境的坚韧程度;
What if技能,想象力与创造力。
目前中小学的教学内容主要是认知技能的培养,希望以后也会帮助学习者获得非认知技能方面的素养,毕竟非认知技能对于个人的发展非常重要。

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